Im Rahmen des Projektes i-literacy gestalten wir verscheidene Tutorien oder Workshops für euch, die ihr je nach Bedarf und Studienabschnitt nutzen könnt. Die Termine werden immer rechtzeitg auf der imb-Homepage bekanntgegeben. Die Workshops sind primär für Studierende des Studiengangs Medien und Komunikation, können aber bis zu einem gewissen Grad auch von anderen Studierenden genutzt werden. In diesem Fall bitte vorher per E-Mail anfragen!

Termine

• Tutorium Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: Findet wieder im WiSe 2010/11 statt
• BA-Abschlusskandidatentutorium: digimed aktuell: 27.4., 11.45-13.15; medpäd aktuell: wird noch bekanntgegeben
  
• MA-Abschlusskandidatentutorium: im Rahmen von medpäd-aktuell, Termin wird noch bekanntgegeben
• Citavi-Einführungen: Einführungen in die Literaturverwaltungssoftware werden regelmäßig von der Bibliothek angeboten. Eine Anmeldung ist Voraussetzung für die Teilnahme.

Beschreibung der einzelnen Tutorien und Workshops

Tutorium Einführung in das wissenschafltiche Arbeiten
Diese Tutorium ist für alle Erstsemester verpflichtend. Es gibt drei Termine mit den Themen: Präsentieren, Recherchieren und Zitieren und Hausarbeiten schreiben. Hier werden euch die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens an der Universität vermittelt.

BA-Abschlusskandidaten-Tutorium
Dieses Tutorium findet im Rahmen des Abschlusskandidaten-Seminars statt und beantwortet die wichtigsten Fragen rund um das Verfassen einer Abschlussarbeit.

MA-Abschlusskandidaten Tutorium
Dieses Tutorium findet im Rahmen des Abschlusskandidaten-Seminars statt und beantwortet die wichtigsten Fragen rund um das Verfassen einer Abschlussarbeit.

Tutorien und Workshops im Projekt i-literacy

Die Tutorien und Workshops von i-literacy orientieren sich an in Analysen ermittelten, semesterspezifischen Defiziten der Studierenden im Hinblick auf Informationskompetenz. Laut der Bedarfsanalyse des Projektes erwerben lediglich 37 Prozent der Befragten ihre Fertigkeiten im wissenschaftlichen Arbeiten in Kursen der Universität, wohingegen sich 77 Prozent die Fertigkeiten ohne unterstützende Maßnahmen aneignen. Hier setzt das Tutorien- und Workshopangebot von i-literacy an. Es bietet eine Mischung aus verpflichtenden Kursen und vertiefenden, freiwilligen Tutorien der Universität und der Bibliothek. Lehrende sind dort neben wissenschaftlichen Mitarbeitern besonders interessierte und kompetente Studierende. Sie vertiefen durch die tutorielle Betreuung und durch die Gestaltung von Workshops ihre eigenen (Vermittlungs- und Informations-) Kompetenzen. Der Betreuungsaufwand für die verpflichtenden und freiwilligen Kurse lässt sich währenddessen durch die Verfügbarkeit und Wiederverwendbarkeit der digitalen Inhalte der virtuellen Lernumgebung von i-literacy deutlich verringern. Im Projekt i-literacy sind Tutoren und Workshops zusammen mit den Sprechstunden der organisationalen Säule der lernförderlichen Infrastruktur zugeordnet.

Das Projekt i-literacy wird im Studiengang Medien und Kommunikation pilotiert, weswegen die Tutorien vorerst auf die Studierenden dieses Studiengangs beschränkt sind.

Haben Sie als Professor/in oder Studiengangverwantwortliche/r Interesse, ein solches Angebot auch für Ihren Studiengang zu etablieren? Dann schreiben Sie eine Mail an info@i-literacy.de.

Als Studierender kannst du deinen Professor oder Studiengangsverantwortlichen auf dieses Angebot hinweisen und ihn darum bitten, soetwas auch für deinen Studiengang zu etablieren.